Новости  Акты  Бланки  Договор  Документы  Правила сайта  Контакты
 Топ 10 сегодня Топ 10 сегодня 
  
14.12.2015

Стих про зиму пушкин зимний вечер

Пушкина; подготовить детей к выразительному чтению лирического стихотворения; учить учащихся понимать смысл литературного произведения и настроение лирического героя; развивать эмоции и чувства детей. Чайковский «Январь» из цикла «Времена года» ; книга «Пословицы и поговорки» книга-самоделка большого формата ; изображения 3 человечков с разной мимикой; фишки 20 штук ; выставка книг; словари 1 на парту. Организационный момент Я к вам обращаюсь, товарищи дети! Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! Речевая гимнастика На доске книга «Пословицы и поговорки». Зима не лето — в шубу одета. Зимой дороги не уравняешь — метель своё возьмёт. Сообщение темы урока — Итак, сегодня мы будем работать над стихотворением Подготовка учащихся в восприятию лирического стихотворения с опорой на наблюдения и опыт детей Учитель обращается к выставке книг. Пушкин — Что вы уже знаете об авторе? А чему бы вы хотели научиться? Выразительно читать стихотворения Пушкина, находить в них красивые слова. Для того чтобы понимать смысл, настроение героя; развивать эмоции, чувства; знать творчество Введение детей в литературно-исторический контекст. На доске портрет Александр Сергеевич был отправлен в село Михайловское в очередную ссылку. Там он оказался совсем один, и только няня, Арина Родионовна, скрашивала его одиночество. Оторванный от семьи и друзей, от дома, поэт продолжал писать. Долгими зимними вечерами поэт много беседовал с няней. Итак, в один из зимних вечеров… VI. Первичное чтение стихотворения Учитель наизусть читает стихотворение. Проверка первичного восприятия — Ребята, понравилось ли вам это стихотворение? Самостоятельная работа с текстом стихотворения — Не спеша, прочитайте стихотворение. Подчеркните карандашом слова и выражения, значения которых вам не понятны. Работа в парах — Найдите и подчеркните орфограммы в тексте. Анализ лирического стихотворения — Давайте еще раз прочитаем текст и поразмыслим над его содержанием. Ученик читает первую строфу — Что описывается в первой строфе? Путник запоздалый мглою небо кроет. Это сильный зимний ветер, поднимающий массу сухого снега. Учитель еще раз читает эту строфу, применяя прием звукописи аллитерации. Другой ученик читает вторую строфу. Какую иллюстрацию вы бы нарисовали? Дети рассказывают, что нарисуют на картине, где что расположат, как изобразят тот или иной объект, какие краски используют. С любовью и нежностью. Музыкальное иллюстрирование Прослушивание аудиозаписи Чайковского «Январь» из цикла «Времена года». Какую музыку написали бы вы к этому стихотворению? Какой она будет по характеру, настроению? Ученик читает третью строфу. Работа в парах Дети высказывают мнения. Ученик читает четвертую строфу — В чем её особенность? Усиливает настроение рассказчика от злой бури; он хочет избавить от первоначального чувства; хочет развеселить свое сердце. Концерт — Ребята, хотите побывать на концерте? Самостоятельная работа над текстом. Выбор артистов и критиков-слушателей. Учитель выбирает из класса 2-3 артистов, а остальные дети — критики-слушатели. Критики высказывают свое мнение о том, удалось ли передать чувства и настроение поэта. Домашнее задание — Выучить стихотворение наизусть и научиться его выразительно читать. Итог урока — Вернемся к нашим пословицам и поговоркам, которые мы читали в начале урока. Какие из них можно отнести к стихотворению «Зимний вечер» Дети говорят эти пословицы. Знания, которые вы приобрели на сегодняшнем уроке, помогут вам выразительно читать стихотворения. На доске изображения 3 человечков с разной мимикой. Кто со всеми заданиями справился уверенно, положите свою фишку весёлому человечку. Если испытывали затруднения при выполнении заданий, чувствовали себя неуверенно, положите свою фишку второму человечку. Кому на уроке работать было трудно, положите свою фишку грустному человечку. Поурочные разработки по литературному чтению. Киевская, 24, Москва, Россия, 121165, ИД «Первое сентября», Оргкомитет фестиваля «Открытый урок».

  Комментарии к новости 
 Главная новость дня Главная новость дня 
Признаки замены сцепления
Расписание 8 маршрутки
Гуппи срок жизни
Образец журнала регистрации исполнительных листов
Воспалилась бородавка что делать
Блины из печени куриной
Канцтовары в комусе каталог
Кораблик подольск каталог товаров
Россия премьер лига таблица
 
 Эксклюзив Эксклюзив 
Карта сайта
Casio alarm chrono инструкция
Решение ктс образец
Города юфо список
Ягода калина польза
Банкротство организации виды стадии и последствия
План урока классического танца